NO TEMPO EM QUE NORMALISTAS PRECISAVAM SABER ESTATÍSTICA
DOI:
10.47976/RBHM2007vn28Palavras-chave:
NO TEMPO EM QUE NORMALISTAS PRECISAVAM SABER ESTATÍSTICAResumo
Houve um tempo em que a ‘febre estatística’ contaminou o ideário de formação dos professores primários. Um tempo em que lado a lado dos conteúdos aritméticos e das primeiras noções geométricas, figurou a iniciação aos estudos estatísticos. A necessidade do ensino de Estatística representou uma das heranças deixadas pela República Nova.
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Referências
AMADO, G. Educação Média e Fundamental. Rio de Janeiro-Brasília: José Olympio/MEC, 1973.
APOS – Arquivo Pessoal Osvaldo Sangiorgi. São Paulo: GHEMAT - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática.
ARQUIVO DA CIA. EDITORA NACIONAL. São Paulo: IBEP – Instituto Brasileiro de Edições Pedagógicas.
DUTRA, E. F. Companhia Editora Nacional: Tradição Editorial e Cultura Nacional no Brasil dos anos 30. Anais I Seminário Brasileiro sobre Livro e História Editorial. Rio de Janeiro: Casa de Rui Barbosa. 8 a 11 de novembro de 2004.
LAMARÃO, S. T. N. (coord.). Dicionário histórico-biográfico brasileiro Pós 1930. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2001.
LAMPARELLI, L. C. Um Estudo Sobre a Qualidade do Conhecimento Específico dos Candidatos ao Cargo de Professor Efetivo de Matemática da Rede Estadual de Ensino Público do Estado de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Educação). São Paulo: FEUSP, 1984.
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Publicado
07-11-2020
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Como Citar
RODRIGUES VALENTE, Wagner. NO TEMPO EM QUE NORMALISTAS PRECISAVAM SABER ESTATÍSTICA. Revista Brasileira de História da Matemática, São Paulo, p. 28, 2020. DOI: 10.47976/RBHM2007vn28. Disponível em: https://rbhm.org.br/index.php/RBHM/article/view/308. Acesso em: 8 nov. 2024.
Edição
Seção
Artigos
